リスニングの一般理論
以下に説明する話はリスニング一般に通じますが
ここでは私が実際に体験したＦＥＮをベースに、
リスニングの段階的発達につき具体的に眺めて見ましょう。
私は次の８段階を１３年、各段階を１．５年掛けて
通過してきました。
３秒間に意識したこと 第１段階−−音素（音の素である子音や母音がばらばらに聞こえる−元素のよう） aivdisáididanmaimeijrmádrnlængwidzizaithínkaid 第２段階−−音節（子音と母音が結合して変な音が聞こえ出す−分子になったよう） aiv di sái did n maim..má..læn..ziz aithínk 第３段階−−語音（音節同士が結合して単語音になった感じ−化合物のよう） ..disáidid..ma....má..længwidz...... 第４段階−−語意（あぁ、単語の意味が分かった！でも、それに気をとられている間に残りは素通り） decided(決める）、language(言語）...... 第５段階−−句意（言葉が繋がってきた。が、日本語でいうテ、ニ、オ、ハの感じがしない。平板そのもの。 I've decided ..........má...languages... 第６段階−−節意（テ、ニ、オ、ハの感じが出てきたが、後半に気をとられているうちに前半忘れた） I've decided on my m...má..languages.I think 第７段階−−文意（何だ！こんな簡単な単語が分からなかったんだ。majorとmodernだったのか） I've decided on my major-modern languages. I think 第８段階−−情報（かなり分かってきた。しかし、難しい構文で、しかも外国事情となると分かり難い） I've decided on my major--modern languages. I think I'd like to become a language teacher some day. |
 １．神経細胞の繋がり言葉は１０００分の１秒単位で処理される 神経細胞同士の繋がりです。 そうすると３秒間には３０００もの 細胞間結合が必要です。 １０語を処理するのに３０００なら １語当たり３００の結合 ということになります。 ３００の細胞結合のためには 段階的発達が必要でしょう。  2 英語の音平成１０年１２月１３日付けの 朝日新聞（閑話休題）によると、 日本語音声の数が１０８に対し、 英語のそれは１８０８だそうです。 ＦＥＮを聞くにはこの多様な音声に 慣れなければなりません。 英米人が日本語を 比較的速く覚えるのに対し われわれ日本人がなかなか英語を 覚えられないのはこれも一因では ないでしょうか。  3 目と耳文字は音声を記録するために生まれ ました。言ってみれば、 文字は声の音素を点や線に凝縮 したものです。 その際、単語一つ一つを切り離し 間を空けて書くので、 読むには適しています。 発音などさして問題にならず 外国語の場合はこれで 大いに助かります。 今度は逆に、 音声は文字を粉末にして 元の音素に戻したようなものです。 だから、 音声を聞く場合は、もう一度、心の中で 文字イメージにしなければなりません。 そこでキーになるのが発音です。 かくも多様な英語音を、 かくも単純な日本語音で 慣らされた耳でやるのです。 それも即刻です。 その上、それらを文にし情報にして 捉えなければならないのです。 それがそう簡単に行かないことが これで分かると思います。 4 楷書、行書、草書私は日本人の 我流の発音を楷書、 日本人向きに調整された発音を行書、 ネィティブ同士が話す発音を草書 と考えています。 楷書は読めても、 くずした行書は難しく、 草書に至っては お手上げだからです。 テレビもラジオも映画もみな草書です。 分からないのが当たり前かも知れません。 |
以上、私のリスニング理論のあらましを述べました。
なお、色々のところで
「ヒアリング」か「リスニング」か
「聞く」か「聴く」かの論議がありますが、
段階に応じて使い分けるのが正解だと思います。
幼児が母親の話を「聞く」のは多分に
「ヒアリング」でしょうし、
大人が人の話に耳を傾けるのは
「リスニング」でしょう。
いずれにせよ
日に３時間も聞く場合
「ヒアリング」もあれば「リスニング」も
あるのが現実です。
ここではリスニング理論としましたが、
厳密にはヒアリング／リスニング理論
とするのが正しいと考えます。
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